Auteur(s) :

Estelle épse DIATE ZUO, Brou Émile KOFFI.

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Résumé :

Des équipements scolaires sont réalisés en Côte d’Ivoire, et particulièrement dans la souspréfecture de Bouaké. Cela pour y assurer une offre infrastructurelle scolaire adéquate. Malgré ces investissements, l’offre des équipements scolaires publics demeure une problématique dans la sous-préfecture de Bouaké. Cet article vise à analyser l’offre des équipements scolaires publics face à la dynamique démographique et spatiale dans la souspréfecture de Bouaké. Pour y parvenir, la méthodologie a fait appel à la documentation, l’observation du terrain, l’enquête par questionnaire, aux entretiens et outils cartographiques. Les résultats montrent que la population sous-préfectorale de Bouaké évolue très rapidement. Elle est passée de 173 248 habitants en 1975 à 578 547 habitants en 2014 pour atteindre 830 239 habitants en 2021 (INS, 2021). Cela induit une forte urbanisation spatiale. L’espace urbain est passé de 1897 hectares en 1952 à 12 000 hectares en 2017. L’espace sous-préfectoral de Bouaké regorge 93, 336 et 14 établissements publics respectivement dans le préscolaire, primaire et secondaire. Cependant, cette offre d’équipements scolaires est en inadéquation avec la dynamique territoriale dans la souspréfecture de Bouaké. En effet, le déficit de salles de classe est de 97, 293 et 121, respectivement dans le préscolaire, primaire et secondaire. Au secondaire, le ratio apprenants/salle de classe est de 95. Aussi ressort-il qu’au primaire, 26% des apprenants parcourent plus de 3 km pour accéder à leur établissement, et 57% dans le secondaire, qui vont au-delà de 5 km.

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Parution:

Juin 2025

Mots-clés:

Dynamique territoriale, offre, équipement, sous-préfecture, Bouaké